Progression annuelle en arts plastiques
Les arts plastiques occupent une place importante dans l'éducation artistique et culturelle des élèves. La mise en place d'une progression annuelle est essentielle pour permettre aux élèves de développer leurs compétences en arts plastiques sur une période de temps définie. Voici une sélection de ressources en ligne pour vous aider à construire une progression annuelle en arts plastiques.
Les programmes nationaux
Les programmes nationaux d'arts plastiques sont un point de départ important pour construire une progression annuelle. La Direction des Programmes et du Pilotage de la Formation continue (DPFC) du ministère de l'Éducation nationale a publié une progression annuelle pour les classes de la sixième à la terminale. Cette progression annuelle peut servir de modèle pour construire une progression annuelle dans vos propres classes.
Progressions nationales en arts plastiques
Les ressources Eduscol
Eduscol est un portail pédagogique en ligne qui propose de nombreuses ressources en arts plastiques. Les ressources d'accompagnement du programme d'arts plastiques au collège publiées par Eduscol présentent des séquences d'enseignement qui peuvent être utilisées comme base pour construire une progression annuelle. Ces séquences sont organisées en cycles (cycle 3 et cycle 4) et abordent les différentes compétences à acquérir en arts plastiques.
Ressources d'accompagnement d'Eduscol
Site InSitu
Le site InSitu propose des leçons et des outils pour enseigner les arts plastiques. Ce site est un véritable outil pour les enseignants d'arts plastiques. Il propose notamment un guide pour penser et réaliser une progression de cycle en arts plastiques. Ce guide présente les différentes étapes à suivre pour réaliser une progression cohérente et pertinente.
Autres ressources en ligne
En plus des ressources mentionnées ci-dessus, il existe de nombreuses autres ressources en ligne pour aider à construire une progression annuelle en arts plastiques. Le blog de Mme Marcelot propose des informations sur les programmes d'arts plastiques, ainsi que des exemples de séquences d'enseignement. Le blog de Chat noir présente une programmation annuelle en arts plastiques pour l'année scolaire 2019-2020.
Comment construire une progression annuelle en arts plastiques
La mise en place d'une progression annuelle en arts plastiques nécessite une réflexion approfondie sur les compétences à acquérir par les élèves et les séquences d'enseignement à mettre en place pour atteindre ces compétences. Voici quelques conseils pour construire une progression annuelle en arts plastiques :
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Définir les compétences à acquérir : Il est important de définir les compétences à acquérir par les élèves. Les compétences peuvent être organisées autour de différents thèmes tels que la maîtrise des techniques, la compréhension des œuvres d'art, la créativité, etc.
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Organiser les compétences en séquences d'enseignement : Une fois les compétences définies, il convient de les organiser en séquences d'enseignement. Chaque séquence doit être conçue pour développer une ou plusieurs compétences spécifiques.
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Planifier les activités : Pour chaque séquence, il est important de planifier les activités à réaliser en classe. Les activités peuvent varier en fonction des compétences à acquérir et peuvent inclure des exercices pratiques, des projets de groupe, des études de cas, etc.
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Évaluer les élèves : L'évaluation est un élément important de la progression annuelle. Il est important de définir les critères d'évaluation pour chaque compétence et de les communiquer clairement aux élèves. Les évaluations peuvent inclure des projets artistiques, des travaux écrits, des présentations orales, etc.
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Évaluer la progression annuelle : Il est important d'évaluer la progression annuelle en faisant un bilan à la fin de l'année scolaire. Ce bilan peut aider à identifier les points forts et les points faibles de la progression annuelle et à apporter des améliorations pour l'année suivante.
Conclusion
La mise en place d'une progression annuelle en arts plastiques est une étape importante pour permettre aux élèves de développer leurs compétences artistiques. Les ressources en ligne, telles que les programmes nationaux, les ressources d'Eduscol et le site InSitu, peuvent aider à construire une progression annuelle pertinente et cohérente. En suivant les étapes clés pour construire une progression annuelle, les enseignants peuvent offrir à leurs élèves une expérience éducative enrichissante et stimulante en arts plastiques.
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arts-plastiques.ac-amiens.f...L'année scolaire d'arts plastiques est un moment passionnant pour les étudiants. La progression annuelle permet aux élèves d'expérimenter les différents médiums et de comprendre la pensée artistique. Les étudiants explorent aussi les sujets, du symbolisme à l'art abstrait.
Dans un cours annuel d'arts plastiques, les élèves atteignent des niveaux progressifs de pensée artistique et de maîtrise des médiums. Leur confiance en tant qu'artiste se développe à mesure qu'ils gravissent les différents niveaux. On nous enseigne à faire des observations précises, à réfléchir sur ce que l'on voit et à identifier les principes esthétiques qui sous-tendent nos réalisations.
L'année scolaire d'arts plastiques est une aventure continue qui touche de nombreux domaines. Les étudiants explorent leur créativité et s'améliorent en technique. La progression annuelle permet aux élèves d'accéder à des niveaux plus élevés de compréhension et d'expression artistique.
J'ai personnellement apprécié le long voyage de progession annuelle en arts plastiques. J'ai découvert de nouveaux médiums et j'ai eu la chance de développer ma confiance en tant qu'artiste. Il m'a vraiment aidé à trouver ma voie et à affiner mes projets.