Progression annuelle en arts visuels pour le cycle 2
Les arts visuels jouent un rôle important dans l'éducation des jeunes élèves, leur permettant de développer leur créativité et leur capacité à s'exprimer visuellement. En cycle 2, il est important d'avoir une progression annuelle adaptée aux compétences et aux besoins des enfants. Voici quelques exemples de programmations et de ressources disponibles en ligne pour construire une progression annuelle en arts visuels pour le cycle 2.
Programmations annuelles
Plusieurs sites proposent des programmations annuelles pour les enseignants en arts plastiques en cycle 2. Ils sont souvent basés sur les compétences et les objectifs des programmes scolaires en vigueur. Voici quelques exemples :
-
Le blog de Chat noir : Programmation en arts plastiques 2019-2020 leblogdechatnoir.fr/program... Cette programmation propose une série de séquences pour chaque période, abordant des sujets tels que la peinture, la sculpture, la photographie, etc.
-
Programmation annuelle en Enseignement Artistiques – CE2 lecoindesmaitresses.fr/wp-c... Cette programmation est spécialement conçue pour les élèves de CE2, mais peut également être adaptée pour le cycle 2. Elle inclut des objectifs et des compétences pour chaque période de l'année.
-
Programmation annuelle d'Arts Plastiques - CP CE1 - Eklablog ekladata.com/0-qmxFPB_FPrAn... Cette programmation est destinée aux classes de CP et CE1, mais peut également être utilisée en cycle 2. Elle inclut des activités telles que la création de tableaux, la gravure, etc.
Grilles de progression
Des grilles de progression peuvent également être utiles pour suivre les progrès des élèves tout au long de l'année. Elles sont souvent basées sur les compétences et les objectifs des programmes scolaires en vigueur. Voici un exemple :
- Grille de progression en Arts plastiques - Trousse et Frimousse trousse-et-frimousse.net/ta... Cette grille de progression est organisée par compétences, allant de la compréhension des éléments du langage plastique à la création de projets artistiques.
Ressources en ligne
Il existe également de nombreuses ressources en ligne pour aider les enseignants à construire des progressions annuelles en arts visuels pour le cycle 2. Voici quelques exemples :
-
Ressources d'accompagnement des enseignements en arts plastiques eduscol.education.fr/143/ar... Ce site fournit des ressources pédagogiques pour les enseignants en arts plastiques en cycle 2 et 3, telles que des pistes d'activités et des exemples de projets.
-
Un an d'art visuel et Histoire des arts - Chlo maitresse and co chlomaitresseandco.wordpres... Ce blog propose une progression d'activités en arts visuels pour toute l'année, basée sur des projets thématiques tels que la nature, les émotions, etc.
-
Une progression pour le cycle 2 - Vous êtes chez Phi ! ouiphi.eklablog.com/une-pro... Ce blog propose une progression annuelle en arts visuels pour le cycle 2, incluant des activités telles que le dessin, la peinture, etc.
En conclusion, il est important pour les enseignants de construire une progression annuelle adaptée aux compétences et aux besoins des élèves en matière d'arts visuels en cycle 2. Les programmations annuelles, les grilles de progression et les ressources en ligne peuvent aider les enseignants à créer des séquences d'apprentissage stimulantes et créatives pour leurs élèves.
Programmation en arts plastiques 2019-2020 - Le blog de Chat noir
leblogdechatnoir.fr/program...arts visuels Archives - - Cenicienta
cenicienta.fr/tag/arts-visu...Programmations CE1-CE2 - Maîtresse Jéro
maitresse-jero.com/blog/pro...L'art visuel occupe une place importante au sein du cycle 2 et tout au long de l'année scolaire, les élèves sont encouragés à développer leurs compétences et à apprendre à créer des œuvres qui reflètent leurs expériences et leurs intérêts. Les élèves apprennent à exploiter des matériaux variés pour produire des objets artistiques, à utiliser des techniques de compositions et de mise en page, et à réfléchir de manière critique à leurs expériences artistiques. Ils sont encouragés à prendre des risques et à utiliser leur imagination pour créer des œuvres qui expriment leur point de vue personnel.
Lorsque les élèves ont acquis une certaine connaissance des techniques et des matériaux artistiques, la progression annuelle leur donne plus de liberté pour explorer des techniques et des styles artistiques plus sophistiqués. Les élèves sont encouragés à s’inspirer de l’œuvre d’artistes de renom et à expérimenter avec des éléments narratifs et symboliques pour créer des œuvres plus complexes et plus expressives.
Tout au long du cycle 2, les élèves sont encouragés à explorer leurs différentes aptitudes et leurs intérêts artistiques. L'objectif est de les aider à développer la confiance et l'habileté de produire des œuvres d'art qui expriment leurs croyances et leurs points de vue.
Mon expérience personnelle a été très riche en matière d'apprentissage des arts visuels au cycle 2. J’ai appris à mesurer les couleurs, à apprendre à faire des mélanges de couleurs, à utiliser différentes techniques de peinture et de sculpture et à trouver de l' ...