Analyse de la requête "progression BTS rire"
La requête "progression BTS rire" semble être centrée sur l'élaboration d'une progression pédagogique en lien avec le thème du rire pour les étudiants en BTS. Les résultats de recherche montrent une variété de ressources disponibles en ligne pour aider les enseignants à construire une telle progression. Ces ressources incluent des documents de réflexion sur le rire en tant que phénomène socioculturel, des supports de cours, des corrigés d'entraînement, des pistes méthodologiques, des exemples de sujets d'examen et des ouvrages de référence.
Le rire, un phénomène social
Le rire est un sujet de réflexion riche et complexe qui peut être abordé sous différents angles. Selon une ressource proposée par l'Académie de Strasbourg, le rire est un phénomène social qui se construit dans un contexte culturel donné. Il est influencé par les normes, les valeurs, les croyances et les représentations de la société à laquelle il appartient. Cette approche permet d'ouvrir des pistes de réflexion autour de la dimension culturelle du rire et de son évolution au fil du temps.
Supports de cours
Plusieurs supports de cours portant sur le thème du rire sont disponibles en ligne. Le site web de Bruno Rigolt propose un cours sur le rire existentiel, qui explore les différentes fonctions psychologiques que peut remplir le rire dans la vie humaine. Cette ressource est accompagnée de références bibliographiques et de questions pour stimuler la réflexion des étudiants.
Corrigés d'entraînement
Des corrigés d'entraînement sont également mis à disposition des enseignants pour les aider à préparer leurs cours. Bruno Rigolt propose ainsi un corrigé pour un entraînement sur le thème "le rire, un phénomène social". Ce corrigé détaille les différentes étapes de l'analyse d'un corpus de textes sur le rire, en mettant l'accent sur l'identification des fonctions sociales du rire.
Pistes méthodologiques
Des pistes méthodologiques peuvent également être utiles pour construire une progression pédagogique efficace. Le site WebLettres propose ainsi une rubrique dédiée aux enseignants de BTS, regroupant des conseils sur la méthodologie de l'enseignement, les programmes, les épreuves d'examen, les sujets d'étude, etc. Parmi les ressources proposées, on trouve un sujet de BTS blanc sur les fonctions et les moyens du rire en entreprise, qui peut servir d'exemple pour construire un sujet d'examen.
Ouvrages de référence
Enfin, des ouvrages de référence sont disponibles pour approfondir sa connaissance du thème du rire. L'ouvrage "Français BTS 2011-2012 : Rire..." proposé par la Fnac propose ainsi des études pour acquérir une culture générale autour du thème "Rire : pour quoi faire ?". Ce livre offre un cours accompagné de documents d'étude, ainsi que des sujets d'examen pour entraîner les étudiants à la réflexion.
En somme, les ressources en ligne disponibles pour construire une progression pédagogique autour du thème du rire pour les étudiants en BTS sont nombreuses et variées. Elles permettent aux enseignants d'explorer les dimensions culturelles, psychologiques et sociales du rire, de proposer des supports de cours adaptés aux besoins des étudiants, de préparer des sujets d'examen pertinents et de mettre en place des méthodes d'apprentissage innovantes.
Sources :
- Le rire - Lettres - Espace pédagogique - Académie de Strasbourg : pedagogie.ac-strasbourg.fr/...
- Support de cours BTS Du rire existentiel, le rire entre mort et ... : brunorigolt.org/2012/02/09/...
- Corrigé du premier entraînement BTS : le rire, un phénomène social : brunorigolt.org/2010/10/13/...
- Groupe de travail : BTS - WebLettres : www.weblettres.net/pedagogi...
- Le Rire | Superprof : www.superprof.fr/ressources...
- Français BTS 2011-2012 : Rire... - Fnac : www.fnac.com/a2900874/SIMMA...
Thème 1 - le rire - Culture générale et expression en BTS
blog.ac-versailles.fr/frane...Le BTS Rire est un diplôme universitaire spécialisé qui prépare les étudiants à des carrières dans le domaine de l'enseignement et de l'animation. Cette formation permet aux étudiants d'acquérir des compétences pratiques, des connaissances et des outils de base nécessaires à l'animation et à l'enseignement. Les étudiants sont encouragés à être créatifs et à développer leur esprit d'entreprise. Les activités et les projets qui doivent être menés à bien pendant le cursus sont conçus pour offrir aux étudiants une variété d'approches et de méthodes.
Au cours de la formation, les étudiants seront confrontés à des environnements professionnels et à des situations d'enseignement variées. Ils seront initiés à des méthodes et des stratégies d'enseignement et d'animation. Ils apprendront à élaborer un projet, à le concevoir, à le mettre en œuvre et à le réaliser. Les étudiants seront également formés à identifier et à utiliser des outils et des technologies correctement.
Au terme de la formation, les étudiants sont en mesure de concevoir, de réaliser, de gérer et d'animer des projets pédagogiques et des activités d'enseignement. Ils peuvent également travailler dans le contexte de l'éducation formelle et non formelle, et à différentes échelles.
Pendant la formation, j'ai pu mettre en pratique les concepts et les outils que j'avais appris avec succès. En outre, je me suis familiarisé avec les principes de l'enseignement et de l'animation afin que je puisse les appliquer à ...