Progression Ce1 Découverte du monde
La découverte du monde est un domaine d'apprentissage essentiel pour les élèves de CE1. Cette discipline leur permet de comprendre leur environnement, de mieux appréhender l'espace et le temps, de s'intéresser aux sciences et aux technologies et d'acquérir des compétences transversales. Dans cet article, nous allons présenter différentes progressions pour la découverte du monde pour les élèves de CE1.
Progression 1 : Période 1 - Les états de l'eau
La première période de la progression pour la découverte du monde pour les élèves de CE1 se concentre sur les états de l'eau. Les objectifs à atteindre durant cette période sont les suivants :
- Connaître les différents états de l'eau
- Savoir comment passer de l'état solide à l'état liquide et de l'état liquide à l'état gazeux
- Comprendre les propriétés de chaque état de l'eau
Les activités à réaliser pour atteindre ces objectifs sont :
- Observer et décrire les différents états de l'eau dans la nature
- Réaliser des expériences pour comprendre comment passer de l'état solide à l'état liquide et de l'état liquide à l'état gazeux
- Identifier les situations où les différents états de l'eau sont présents (ex: la vapeur d'eau dans l'air)
Source : www.pass-education.fr/decou...
Progression 2 : Période 2 - Les circuits électriques
La deuxième période de la progression pour la découverte du monde pour les élèves de CE1 se concentre sur les circuits électriques. Les objectifs à atteindre durant cette période sont les suivants :
- Réaliser un circuit électrique simple
- Comprendre le fonctionnement d'un circuit électrique
- Connaître les différents composants d'un circuit électrique
Les activités à réaliser pour atteindre ces objectifs sont :
- Observer et décrire les différents composants d'un circuit électrique
- Réaliser des expériences pour comprendre comment fonctionne un circuit électrique
- Réaliser un circuit électrique simple
Source : lewebpedagogique.com/monsie...
Progression 3 : Période 3 - L'eau au quotidien
La troisième période de la progression pour la découverte du monde pour les élèves de CE1 se concentre sur l'eau au quotidien. Les objectifs à atteindre durant cette période sont les suivants :
- Comprendre la notion de rareté de l'eau
- Identifier les différentes sources d'eau
- Connaître les usages de l'eau dans notre quotidien
Les activités à réaliser pour atteindre ces objectifs sont :
- Observer et décrire les différentes sources d'eau (ex: la pluie, les rivières, les océans)
- Comprendre la notion de rareté de l'eau et les enjeux liés à sa préservation
- Identifier les différents usages de l'eau dans notre quotidien (ex: la cuisine, la toilette, le nettoyage)
Source : www.gommeetgribouillages.fr...
Progression 4 : Période 5 - Les formes de vie
La quatrième période de la progression pour la découverte du monde pour les élèves de CE1 se concentre sur les formes de vie. Les objectifs à atteindre durant cette période sont les suivants :
- Identifier et classer les différents êtres vivants
- Comprendre la notion de biodiversité
- Observer les habitudes de vie de certains animaux
Les activités à réaliser pour atteindre ces objectifs sont :
- Observer et décrire les caractéristiques des différents êtres vivants (ex: les animaux, les plantes)
- Classer les différents êtres vivants selon leur caractéristique commune (ex: les mammifères, les reptiles)
- Comprendre la notion de biodiversité et les enjeux liés à sa préservation
- Observer les habitudes de vie de certains animaux (ex: les oiseaux, les insectes)
Source : chouettemaitresse.eklablog....
Conclusion
La découverte du monde pour les élèves de CE1 est un domaine riche et varié qui leur permet de comprendre leur environnement, d'appréhender l'espace et le temps, de s'intéresser aux sciences et aux technologies et d'acquérir des compétences transversales. Les différentes progressions présentées dans cet article permettent aux enseignants de varier les activités et les objectifs à atteindre tout en présentant des connaissances essentielles à l'apprentissage des élèves.
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happyfamilya4.wordpress.com...Le cycle 1 est une période charnière dans la scolarité d'un enfant. C'est à ce stade que l'élève fait ses premières découvertes du monde qui l'entoure. Les cours de cette période sont conçus pour assister l'enfant dans son développement cognitive et social.
Les enseignants mettent l'accent sur le développement des compétences de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, en plus de lui fournir une base solide sur laquelle s’appuyer pour poursuivre sa formation. Mais ils ne se limitent pas à cela. Les programmes du cycle 1 abordent également des matières qui couvrent l’histoire, la géographie, l’art, les sciences sociales et naturelles. Les cinq sens sont également encouragés grâce à des activités de bricolage créatif et/ou à des visites organisées dans des lieux naturels ou historiques.
Les cours du cycle 1 sont conçus pour exercer l'esprit de l'enfant et stimuler sa curiosité. Un enseignant expérimenté sait que le meilleur moyen pour susciter l'intérêt des élèves est de leur donner des choses à explorer et à découvrir. C'est pourquoi les cours du cycle 1 sont adaptés pour participer à la croissance des enfants, leur permettant d'étendre leurs horizons et de découvrir ce qui les entoure.
Personnellement, j'ai eu la chance de bénéficier d'un enseignement de qualité au cours de mes années de cycle 1. Mes enseignants m'ont donné de précieuses connaissances, mais surtout m'ont donné l'opp ...