Progression en Arts Visuels pour les élèves de CM1
Les Arts Visuels représentent une partie importante du programme d'enseignement de l'école primaire. En effet, les enfants de CM1 sont initiés à différents domaines artistiques, dont les arts plastiques et la peinture. Pour aider les enseignants à élaborer leur progression en matière d'Arts Visuels, voici quelques ressources utiles.
Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version I
Cette page propose un rituel en histoire des arts, incluant la musique, l'architecture, la sculpture et bien sûr, la peinture. Les enseignants peuvent s'en inspirer pour proposer une activité régulière autour d'une œuvre d'art en particulier. Le but est d'aider les élèves à développer une culture artistique, à apprendre à observer et à s'exprimer sur ce qu'ils voient.
Progression en histoire de l'art et lecture d'œuvres CM1/CM2
Cette progression en histoire de l'art et lecture d'œuvres propose des séquences pédagogiques pour les élèves de CM1 et CM2, incluant des activités en lien avec les artistes, les mouvements artistiques et le vocabulaire spécifique aux arts plastiques. Les enseignants peuvent utiliser cette progression pour établir leur propre plan de cours, en fonction des besoins et des compétences de leur groupe.
Cycle 3 • Arts • Analyses d'oeuvres d'art et traces écrites - - Cenicienta
Sur cette page, les enseignants peuvent trouver une progression d'analyses d'oeuvres d'art pour les élèves de cycle 3. Les activités proposées incluent des analyses formelles et thématiques, ainsi que des activités d'écriture pour aider les élèves à mieux comprendre et s'exprimer sur des œuvres d'art.
Histoire de l'art de la semaine
Cette ressource propose une idée originale pour une activité régulière autour de l'histoire de l'art. Les enseignants peuvent choisir une œuvre d'art chaque semaine et proposer des activités en lien avec celle-ci, comme des analyses formelles, des recherches sur l'artiste ou le contexte historique et culturel de l'époque.
Arts visuels – CM1
Sur cette page, les enseignants peuvent trouver une proposition de programmation en arts visuels pour les élèves de CM1. Cette programmation inclut des activités autour de la couleur, de la perspective, de la morphologie et des textures, ainsi que des activités en lien avec l'histoire de l'art et la culture artistique.
Arts visuels - Arts plastiques : CM1 - Cycle 3 - Exercices & évaluations
Cette ressource propose des exercices et évaluations pour les élèves de CM1 en arts plastiques. Les enseignants peuvent utiliser ces ressources pour évaluer les compétences de leurs élèves dans différents domaines artistiques, comme la composition, la couleur, le dessin et la créativité.
Progression pédagogique pour les CM1, CM2
Cette progression pédagogique propose des activités en lien avec les arts du visuel, incluant les arts plastiques et la peinture. Les élèves sont amenés à constituer un "musée imaginaire" classé par époques, à rencontrer des œuvres d'art en visitant des musées et à développer leur propre créativité artistique.
Les traces de mouvement | CM1-CM2 | arts plastiques
Cette fiche de préparation propose une activité en lien avec les "traces de mouvement" en arts plastiques pour les élèves de CM1-CM2. Les élèves sont amenés à réfléchir sur les mouvements et les gestes utilisés par les artistes pour créer des œuvres d'art, et à développer leur propre créativité en explorant différents mouvements.
Histoire des arts en CM1 - fiches de préparation, séquences
Cette page propose des fiches de préparation et de séquences pour l'enseignement de l'histoire des arts en CM1. Les activités proposées incluent des analyses formelles, des recherches sur les artistes et les mouvements artistiques et des activités créatives pour développer la créativité des élèves.
En conclusion, les enseignants peuvent s'inspirer de ces ressources pour élaborer leur propre progression en Arts Visuels pour les élèves de CM1. Les activités proposées incluent des analyses formelles et thématiques, des recherches sur les artistes et les mouvements artistiques, ainsi que des activités créatives pour développer la créativité des élèves. Les enseignants peuvent utiliser ces ressources pour évaluer les compétences de leurs élèves dans différents domaines artistiques et pour aider leurs élèves à développer une culture et une sensibilité artistique.
La progression peintre des élèves de CM1 comprend généralement des exercices de base comme mélanger et distinguer les couleurs, travailler le contraste, apprendre les vocabulaires de base en peinture et des techniques de base. Les élèves apprennent également à mélanger les couleurs avec des outils tels que les cercles chromatiques et les diagrammes, à comprendre la perspective et à travailler des peintures à l'huile. Des activités de croquis et de dessin sont encouragées pour améliorer l'observation et le dessin des objets tels que des formes, des figures et des animaux.
Les enfants peuvent également commencer à travailler sur des tableaux plus complexes tels que des toiles carrées et rectangulaires, des paysages et des peintures abstraites. Des activités telles que le mélange et la mise en contraste des couleurs, le travail en aplats et les techniques de pincement sont abordées. Parfois, les enfants peuvent même envisager de créer leurs propres œuvres d'art ou de s'inspirer de leurs propres intérêts.
En tant qu'enseignant, je trouve particulièrement stimulant et gratifiant d’observer les enfants s'amuser et s'exprimer par le biais de la peinture. Il est très encourageant de voir leurs progrès tout au long de l'année et de les applaudir à mesure qu'ils développent des compétences et explorent les différents styles artistiques.
Mon expérience personnelle avec la progression peintre en CM1 s'est avérée très enrichissante. J'ai réellement aimé partager mon amour de l'art avec mes élèves et les voir s'améliorer ...