Progression en arts visuels pour la Moyenne Section
Les programmes de l'école maternelle mettent l'accent sur une première sensibilisation artistique à travers l'enseignement des arts visuels. Dans cette optique, la progression en arts visuels pour la Moyenne Section (MS) repose sur quatre principes fondamentaux : percevoir, sentir, imaginer et créer. Ces principes sont conçus pour aider les enfants à découvrir les œuvres d'art, à s'exprimer, à explorer leur créativité et à se familiariser avec les techniques artistiques.
Principe de la perception
Le premier principe, percevoir, vise à initier les enfants aux différentes formes d'art et à les aider à développer leur sens de l'observation. Les enfants doivent être capables de discuter des œuvres d'art qu'ils rencontrent, de les décrire et de les interpréter. Les enfants apprennent également à identifier les couleurs et les formes, à explorer les relations entre les formes et à comprendre les effets de la lumière et de l'ombre. Cette étape est importante pour aider les enfants à comprendre l'importance des éléments de base de l'art et à développer leur sens esthétique.
La progression pour cette principale consiste en l'observation d'œuvres d'art, la discussion et la description de ces œuvres, l'exploration des couleurs, des formes et des relations entre les formes.
Principe de la sensation
Le deuxième principe, sentir, encourage les enfants à ressentir les émotions provoquées par l'art. Les enfants apprennent à identifier les émotions véhiculées par les œuvres et à utiliser ces émotions pour créer leurs propres œuvres d'art. Les enfants sont amenés à explorer leur propre créativité et à développer leur capacité à s'exprimer à travers l'art.
La progression pour cette principale consiste en ressentir les émotions provoquées par l'art, l'identification de ces émotions et finalement la création d'œuvres d'art qui véhiculent ces émotions.
Principe de l'imagination
Le troisième principe, imaginer, consiste à encourager les enfants à utiliser leur imagination pour créer des œuvres d'art originales. Les enfants apprennent à utiliser leur imagination pour inventer des histoires et des personnages, et à les représenter visuellement. Les enfants apprennent également à utiliser différents matériaux et techniques pour créer leurs œuvres.
La progression pour cette principale consiste en l'exploration de l'imagination, l'invention d'histoires et de personnages, l'expérimentation avec différents matériaux et techniques et finalement la création d'œuvres originales.
Principe de la création
Le dernier principe, créer, consiste à encourager les enfants à utiliser leur créativité pour créer des œuvres d'art uniques. Les enfants apprennent à utiliser les techniques traditionnelles et à explorer les matériaux modernes pour créer leurs œuvres. Les enfants sont amenés à utiliser leur imagination, leur sensibilité et leur créativité pour créer des œuvres uniques qui reflètent leur personnalité.
La progression pour cette principale consiste en l'utilisation de techniques traditionnelles et modernes, l'exploration des matériaux, la création d'œuvres uniques et finalement, la présentation de ces œuvres aux autres.
Conclusion
En conclusion, la progression en arts visuels pour la Moyenne Section repose sur les principes de percevoir, sentir, imaginer et créer. Ces principes permettent aux enfants de découvrir les œuvres d'art, de développer leur créativité et leur sensibilité, et d'explorer les techniques artistiques. La progression en arts visuels pour la Moyenne Section est essentielle pour aider les enfants à développer leur sens esthétique et leur capacité à s'exprimer à travers l'art.
Sources:
[PDF] percevoir, sentir, imaginer, creer
www.ac-grenoble.fr/maternel...Progressions et progressivités - Limuco LABS
www.limucolabs.com/progress...Programmations en MS - Le bazar de Marie - E-monsite
lebazardemarie.e-monsite.co...Percevoir, sentir, imaginer, créer et le partage - école petite section
www.ecolepetitesection.com/...Progressions et Programmations - Cartableliberty
cartableliberty.eklablog.co...PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER Le dessin et les ...
docplayer.fr/37760579-Perce...simultané
La voie vers la création est une route remplie de découvertes. Il faut progresser, observer, sentir et imaginer. Ainsi, la qualité de ce que l'on crée augmente à mesure que l'on développe ces quatre qualités.
La progression est essentielle: plus on s'informe, plus nos connaissances se développent. Ce sont ces connaissances qui nous permettent d'aller de l'avant et de créer des choses plus complexes et intéressantes. Il faut donc prendre le temps de se former et de s'ouvrir à de nouvelles connaissances.
Observer permet également de faire avancer nos projets. Il faut observer ce qui se passe autour de nous et comment cela pourrait nous aider. De plus, cela nous donne des idées sur ce que l'on peut améliorer.
Mais il ne faut pas oublier de sentir. Prendre le temps de sentir ce que l'on fait donne une profondeur et une qualité supplémentaires. Cela nous permet de développer notre intuition et de se couler dans l'expérience du moment.
L'imagination nous permet de voir ce qui pourrait être. En imaginant de nouveaux scénarios, de nouvelles possibilités sont découvertes. C'est une manière de rêver et de voir ce qui pourrait être à l'avenir.
Enfin, la création est ce qui fait la différence. Tout ce qu'on a appris et éprouvé jusqu'à présent se révèle dans ce que l'on crée. C'est un processus qui consiste à assembler tous ces éléments pour trouver quelque chose de nouveau.
Ainsi, grâce ...